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天津市福音實(shí)驗(yàn)室設(shè)備有限公司
聯(lián)系人：李經(jīng)理
電 話：022-28916087
手 機(jī)：13920097178
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地 址：天津市靜�？h第六中學(xué)西500米 |
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| 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)的重要意義 |
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室管理學(xué)具有下列意義．
(1)可以促使實(shí)驗(yàn)室管理工作者以更廣闊的視野、從現(xiàn)代管理科學(xué)的深度和高度去觀察實(shí)驗(yàn)室管理的整體與全貌，把實(shí)驗(yàn)室管理體系納入到整個(gè)社會(huì)管理的體系之中，并從現(xiàn)代管理科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域吸取營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)分析、比較和篩選，移植現(xiàn)代管理科學(xué)中的某些觀點(diǎn)、材料和方法于實(shí)驗(yàn)室管理的領(lǐng)域中。
(2)可以增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理活動(dòng)多元化的認(rèn)識(shí)和對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理活動(dòng)整體性的認(rèn)識(shí)，從而促使實(shí)驗(yàn)室管理工作者更加具體地從理論上把握實(shí)驗(yàn)室管理的本質(zhì)、特征、功能和過(guò)程，而不再把實(shí)驗(yàn)室管理話動(dòng)看成單一的執(zhí)行性的事務(wù)括動(dòng)。
(3)正確理解領(lǐng)導(dǎo)者、教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和實(shí)驗(yàn)室管理人員在實(shí)驗(yàn)室中各自的地位、作用、交往方式以及相互關(guān)系。引入行為科學(xué)的某些知識(shí)于實(shí)驗(yàn)室管理領(lǐng)域之中，豐富實(shí)驗(yàn)室管理中原有的知識(shí)體系和內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室管理既要強(qiáng)調(diào)技術(shù)因素的作用，又要強(qiáng)調(diào)心理因素、社會(huì)因素的影響。不僅要重視和應(yīng)用系統(tǒng)論、控制論、信息論的理論和方法，而且要重視和應(yīng)用管理心理學(xué)的原理和原則。只有這樣，才能深刻地揭示出實(shí)驗(yàn)室及其活動(dòng)的規(guī)律才能最大限度地調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和管理人員的積極性，才能充分地發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效率，取得最佳的社會(huì)效益。 |
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